(一)充分重视培训需求分析工作
要使培训效果得到保证,主管部门对培训工作的重视必不可少。要充分考虑医院自身的人力资源现状﹐聚焦本院的需求,结合全体医务人员的关注点来综合科学地规划培训内容。确定培训方案之前需先调查医院员工想要学习的内容﹑待提高的业务需求,要做到有的放矢,针对需求设定课程。要结合医院的战略规划和实际情况,通过充分的互动,合理收集培训需求信息,科学谋划培训目标,统筹安排培训内容﹐做到学以致用,提高培训的针对性,避免使培训流于形式而浪费医院的资源。
(二)确保培训课程体系合理、可行
设置培训课程要以实际培训需要为核心,根据不同的需求进行分类培训。例如课程可分为普及型、基础型以及提高型。对于新人职的员工可以首先开展普及型内容的培训,人职培训的课程内容主要为医院的发展历程、文化、相关制度﹐以及职业生涯规划课程等。针对员工职业技能提高需求,可开设固定培训课程,这是培训内容中所占比重最大的一部分。针对医院不同的岗位、不同层级的人员开展不同的专业知识与技能课程,确定好固定培训课程的内容﹐同时定期对员工开展医德文化的教育,并经常宣导相关的法律常识。此外,还可以根据时事动态或医院的临时需求开展一些针对性更强的动态短期培训课程。