查阅了国内外有关新生代员工人格属性、心理健康、职业成长、组织管理等文献，结合现阶段新生代员工的特性，本文从实际工作背景中提出了研究假设、设计了科学的研究过程，而且还创造性的提出了职业成长预期这一新的概念，用职业成长预期对职业成长进行量化，探讨新生代员工心理健康对职业成长的影响及预测作用。实证分析结果大部分支持了本文提出的假设，下面对实证分析的结果进行综述。
一、 新生代员工的整体心理状况
调查结果显示：与全国常模相比，新生代员工的个人心理健康状态较高；但个人心理资本略低，对组织的态度较低。具体表现为：积极情绪较低；希望、乐观较低；总体满意度和组织承诺较低。对EAP 的需求评估方面，新生代员工的潜在需求较大，但在实践表现方面缺乏行动。
二、 影响新生代员工心理健康状况的因素归纳
通过对员工心理健康状况关键影响因素的深入分析发现：
（一）工作要求中，导致员工较大负面心理状态，并且与全国总体相比得分较高的工作要求因子是角色模糊，需要给予重点关注；
（二）工作资源中，最能提升员工心理健康状态，并且与全国总体相比得分较低的工作资源因子是领导力、团队氛围和职业发展，需要重点给予关注。
三、 心理健康状况对职业成长预期的影响
本文通过理论和实证分析表明新生代员工的心理健康的积极因子对职业成长预期具有显著正向影响作用。心理健康的消极因子对职业成长预期具有显著的负向影响作用。这表明积极的心理状态对个人职业发展的促进作用非常大，所以企业做好组织文化及氛围的建设，营造积极向上的工作和组织环境，帮助新生代员工提高心理健康水平，同时新生代员工也要学会自我调节和适应，通过多方面的支持和帮助调整自己的心理状况，排除消极的心理情绪，保持积极的心理状态。
